SCOLAIRES
GROUPES
C.E
Planning
9-12 ans - Le Paris scientifique
| Matin | Après-Midi | |
| Jour 1 Histoire naturelle | Muséum d’Histoire naturelle La Grande Galerie de l’Evolution Par l’observation d’animaux naturalisés, les enfants comprennent les caractéristiques qui différencient les animaux les uns des autres (lieux de vie, régimes alimentaires…). C’est aussi l’occasion de s’interroger sur les notions d’environnement et de protection de la nature. Modalité : visite commentée avec livret d’activités | Muséum d’Histoire Naturelle Galeries de Paléontologie et d’Anatomie Comparée Par l’étude des squelettes, les élèves apprennent à s’interroger, à observer et à tirer des conclusions scientifiques. Ils découvrent des animaux disparus et des squelettes de dinosaures et comprennent la notion d’« évolution ». Modalité : visite commentée avec livret d’activités |
| Jour 2 Sciences et jeux | Ménagerie du jardin des Plantes Classer le vivant Lieu d’observation idéal, la Ménagerie permet aux élèves de mieux connaître les animaux (caractéristiques, alimentation, milieu naturel …) Modalité : safari avec livret d’activités | Cité des Enfants 5-12 ans Découvrir la science en s’amusant ! Dans un cadre conçu spécialement pour eux, les enfants comprennent par l’intermédiaire du jeu et de la manipulation des procédés techniques et scientifiques dans cinq espaces thématiques : le corps, communiquer, le studio TV, les jeux d’eau, le jardin, l’usine. Modalité : manipulations (en équipes) |
| Jour 3 Manipulations et expérimentations | Palais de la Découverte Elémentaire mon cher Einstein ! Par l’expérimentation, les enfants découvrent quelques principes scientifiques (astronomie, physique, biologie…) Modalité : exposé animé par un intervenant du Palais | Musée des arts et métiers Visite ou atelier à choisir Les élèves découvrent des objets qui ont marqué un tournant dans l'histoire des techniques : premiers vélocipèdes, avions, maquettes ou objets insolites … Modalité : visite commentée par un guide du musée |
| Jour 4 Les voies de communication | A la découverte du métro Histoire de la construction du métro et des stations Comprendre comment fonctionne le métro, quelle est son histoire, quelles sont ses caractéristiques architecturales, apprendre à se repérer, tels sont les objectifs de cette visite souterraine. Modalité : rallye en équipes et visite commentée avec livret d’activités | Canaux parisiens Fonction des canaux, code de navigation Savoir différencier un canal d’une rivière ou d’un fleuve, connaître l'utilité et la fonction des canaux pour la ville de Paris, comprendre le fonctionnement et le rôle des écluses, connaître les règles de navigation et les panneaux de signalisation, autant de notions que les enfants acquièrent lors de ce rallye en équipes. Modalité : rallye en équipes avec livret d’activités |
@ : a.izarie@pep75.org
Âge : 9-12 ans
Le Paris scientifique
Description
Depuis des siècles Paris est une ville majeure dans le domaine scientifique. A travers des ateliers, des expositions, des manipulations et des expériences, vos élèves apprendront tout en s’amusant.
D
Le + pédagogique
– Un programme spécialement conçu pour les scientifiques en herbe : sciences naturelles, sciences et techniques, transport, communication …
– Un guide unique accompagnera la classe pendant tout le séjour et s’adaptera au niveau des élèves. Des intervenants scientifiques assureront certaines animations dans les musées.
P
Infos pratiques
Durée : 2 à 5 jours
Encadrement : un médiateur guide par classe
Modalités : visites commentées, livrets individuels d’activités, recherches d’indices
Anglais : nous consulter
Matériel : prévoir des crayons
Handicap : nous consulter pour créer un séjour adapté
FORMULAIRE A REMPLIR
Classes découvertes
