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C.E
Planning
9-12 ans - Le Paris du XIXe siècle
| Matin | Après-Midi | |
| Jour 1 De l’académisme à l’impressionnisme | Musée du Louvre La peinture au XIXe siècle Un parcours parmi les œuvres du XIXe siècle du musée : le Sacre de Napoléon, le Radeau de la Méduse ou encore la Liberté guidant le peuple. Par l’observation des œuvres, les enfants comprennent le passage du néo-classicisme au romantisme. Modalité : visite commentée avec livret d’activités | Musée d’Orsay La Révolution des arts au XIXe siècle Découverte d’œuvres incontournables du XIXe siècle, observation et mise en valeur des constantes et des évolutions au fil des grands mouvements artistiques. L’accent est mis sur les principaux changements apportés par la peinture impressionniste. Modalité : visite commentée avec livret d’activités |
| Jour 2 L’âge des grands monuments | Des Champs-Elysées à l’Arc de Triomphe Histoire de la perspective des Champs-Elysées et du monument militaire de Napoléon « Je m’baladais sur l’avenue… ». Voilà ce que pourraient fredonner les enfants en parcourant l’avenue la plus connue du monde ! Hôtels particuliers, magasins de luxe, salles de spectacle, les Champs-Elysées se découvrent pas à pas et cèdent la place au monumental Arc de Triomphe. Modalité : visite commentée | Tour Eiffel Chef d’œuvre de l’architecture métallique Ce monument, symbole de Paris et prototype de l'architecture métallique, permet de repérer les principaux monuments parisiens dans le paysage. C’est aussi l’occasion de s’interroger sur les spécificités de cette tour (forme, matériau …) et sur les prouesses techniques de la fin du XIXe siècle. Modalité : visite commentée et jeu de repérage avec livret d’activités (montée au 1er étage par les escaliers) |
| Jour 3 Le siècle des artistes | Montmartre Un esprit de village qui séduit les artistes Ancien village choisi par de nombreux artistes, Montmartre est un lieu incontournable. Les enfants découvrent les personnages et les lieux qui ont fait son histoire au travers d’un rallye en équipes. Modalité : rallye en équipes avec livret d’activités | Musée Rodin Charme du musée et des jardins du sculpteur Les élèves découvrent la vie et les réalisations majeures d’Auguste Rodin. Ils apprennent à regarder une œuvre en trois dimensions, découvrent les techniques et les matériaux de la sculpture et décryptent comment une œuvre véhicule l’émotion de l’artiste. Modalité : visite avec livret d’activités et rallye dans le jardin |
| Jour 4 La problématique de l’eau au XIXe siècle | Canaux parisiens Fonction des canaux, code de navigation Savoir différencier un canal d’une rivière ou d’un fleuve, connaître l'utilité et la fonction des canaux pour la ville de Paris, comprendre le fonctionnement et le rôle des écluses, connaître les règles de navigation et les panneaux de signalisation, autant de notions que les enfants acquièrent lors de ce rallye en équipes. Modalité : rallye en équipes avec livret d’activités | Musée des Égouts La modernité au service de l’hygiène publique Il faut attendre le XIXe siècle pour que se développent le réseau d'égouts actuel et l'approvisionnement en eau de Paris. Avec un égoutier, les élèves prennent conscience du problème des eaux usées dans une capitale et découvrent l’organisation d’un réseau caché sous leurs pieds. Modalité : visite commentée par un égoutier |
| Jour 5 Paris sous Haussmann | Des passages couverts aux Grands Magasins Le pari Haussmannien En s’intéressant à l’évolution et à la modernisation de la ville de Paris à travers les grands travaux haussmanniens, les enfants découvrent aussi la vie sociale au XIXe siècle : les loisirs avec les Grands Boulevards, l’Opéra Garnier et les Grands Magasins. Modalité : visite commentée avec recherche d’indices | Opéra Garnier Le style « Napoléon III » Lors de la visite de l’Opéra, symbole du Paris de Napoléon III et des travaux d’Haussmann, les enfants étudient son organisation architecturale et son décor éclectique. Ils appréhendent la notion de lieu de sociabilité où l’on vient tant pour voir que pour être vu. Modalité : visite commentée avec livret d’activités |
@ : a.izarie@pep75.org
Âge : 9-12 ans
Le Paris du XIXe siècle
Description
Quel chantier ! Valse des régimes politiques, métamorphoses de la ville dans son tracé, transformations urbaines à l’âge industriel, révolution des arts … Venez assister aux bouleversements de Paris au XIXe siècle.
D
Le + pédagogique
– Ce thème est en lien avec le programme d’histoire de la classe de CM2.
– Il invite les élèves à construire des repères historiques et contribue au parcours d’éducation artistique et culturelle.
– Un guide unique accompagnera la classe pendant tout le séjour et s’adaptera au niveau des élèves.
Infos pratiques
Durée : 2 à 5 jours
Encadrement : un médiateur guide par classe
Modalités : visites commentées, livrets individuels d’activités, recherches d’indices
Anglais : nous consulter
Matériel : prévoir des crayons
Handicap : nous consulter pour créer un séjour adapté
FORMULAIRE A REMPLIR
Classes découvertes
