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Thème : Les incontournables

La tour Eiffel – Un phare sur la ville

Description

Ascension et sensation garanties sur la plus haute tour de Paris.
Venez découvrir l’histoire de ce monument emblématique et profitez de la vue sur la capitale.

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Le + pédagogique

– Une courte introduction historique et technique sur la Tour Eiffel précède la montée par l’escalier.

– Arrivés au 1er étage, les élèves découvrent la spécificité du monument puis la vue panoramique de Paris.

– Un jeu-rallye en équipe vient compléter cette expérience unique.

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Temps fort

– Les expressions émerveillées des enfants qui voient la Tour Eiffel pour la 1ère fois.

– Séance photo depuis le Champ de Mars ou le Trocadéro

TF

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Paroles d'enfants

Nathan nous raconte son expérience de la Tour Eiffel :
« Nous sommes montés par l’escalier au 1er étage. 50 … 100…200… 300 … 320 … 328 marches. On est arrivé en haut ! De là-haut on a vu les Invalides, la tour noire … Il y en avait qui avaient le vertige. »

« Je savais pas que la tour Eiffel, avant, elle était rouge. Moi, j’aimerais bien que la prochaine fois elle soit de toutes les couleurs ! »

« Dis donc y en a beaucoup des clous ! »

« Mais, comment il a fait Gustave Eiffel pour la construire cette tour alors qu’il était mort ? »

« Je croyais que j’aurais peur mais en fait non »

« C’est drôle de voir les bateaux, ils ont l’air tout petits »

PE

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Paroles de guides

« Je me souviens lors d’une arrivée en car des hurlements de joie des enfants lorsqu’ils ont aperçu pour la première fois la tour Eiffel au détour d’une rue »

« Ce que j’aime dans l’ascension de la tour, c’est que cela pousse certains enfants à se surpasser : la joie de pouvoir monter surpasse la peur du vide »

«J’adore les wouah lorsque l’on arrive en haut.»

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Infos pratiques

Adapté aux (âges) : de 6-9 ans ; 9-12 ans ; de 12 ans et +

Point de départ : Au pilier Sud de la Tour Eiffel

Durée : 1h30 / 2h00

Encadrement : Un médiateur guide par classe

Modalités : Visite guidée et jeux d’orientation sur les monuments de Paris (La visite commentée et le livret seront adaptés à l’âge des visiteurs)

Anglais : Oui

Matériel : Livret pédagogique individuel. Prévoir des crayons

Handicap : adapté aux élèves en situation de handicap (moteur et mental)

FORMULAIRE A REMPLIR

Responsable

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